Suvremena psihologija, Vol. 20, Br. 2, 2017


Sadržaj Puni tekst
Neugodni i novi sadržaji u funkciji kreativnosti: Po čemu se studenti umjetnosti razlikuju od ostalih? (str. 117- 136 ) hrvatskipdf
Disturbing and New Content in the Service of Creativity: What Makes Art Students Different from Others? (str. 117- 136 )
Irena J. Ristić, Miloš Milošević
Izvorni znanstveni članak
DOI: 10.21465/2017-SP-202-01
Upitnik emocionalne kompetentnosti za djecu (UEK-D) – Preliminarni rezultati prilagodbe i validacije (str. 137- 149 ) hrvatskipdf
Emotional Skills and Competence Questionnaire for Children (ESCQ-C) – Preliminary Adaptation and Validation Results (str. 137- 149 )
Mia  Stupin, Tamara Mohorić, Ivana Ilijašić Veršić
Izvorni znanstveni članak
DOI: 10.21465/2017-SP-202-02
Uloga strategija emocionalnog napora u objašnjenju izgaranja nastavnika (str. 151- 163 ) hrvatskipdf
The Role of Emotional Labour Strategies in the Explanation of Teachers’ Burnout (str. 151- 163 )
Ana Slišković, Irena Burić, Lucija Bubić
Izvorni znanstveni članak
DOI: 10.21465/2017-SP-202-03
Prokrastinacija: uloga percipirane kontrole i zahtjeva posla, samoefikasnosti i afektiviteta (str. 165- 176 )
Procrastination: Relations with Mood, Self-Efficacy, Perceived Control and Task Demands (str. 165- 176 ) engleskipdf
Marijana Šuvak-Martinović, Ivona Čarapina Zovko
Izvorni znanstveni članak
DOI: 10.21465/2017-SP-202-04

© Naklada Slap, s Vama od 1985. Sva prava pridržana.
Kontakt: Sjedište

NAKLADA SLAP
Dr. Franje Tuđmana 33, 10450 Jastrebarsko

+ 385 (0)1 6281 774
nslap@nakladaslap.com
Poslovnica

NAKLADA SLAP
Centar za edukacije i istraživanja
Miramarska cesta 105, 10000 Zagreb
+ 385 (0)1 6313 044
zagreb@nakladaslap.com