Izvorni znanstveni članak
Povezanost izvršnih funkcija i jezika u odrasloj dobi
Paula Krilčić - Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
Sanja Šimleša - Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
Marina Olujić - Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
Jelena Kuvač Kraljević - Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb
https://doi.org/10.21465/2017-SP-201-04
Puni tekst (hrvatski, str.53-69).pdf
Sažetak
Brojna istraživanja upućuju na povezanost izvršnih funkcija i jezika. Ipak, zbog složenosti izvršnih funkcija, teškoća u njihovu definiranju i ispitivanju, točna priroda te veze još uvijek nije poznata. Većina dosadašnjih istraživanja izvršnih funkcija temelji se na dječjem jezičnom razvoju ili jezičnom razvoju kod specifičnih populacija. S obzirom na to da su i jezik i izvršne funkcije s obzirom na dob osjetljivi konstrukti, za spoznaje o dinamici njihova odnosa nužno je istraživanja proširiti i na odraslu dob. U skladu s time, cilj je ovog istraživanja bio ispitati povezanost pojedinih sastavnica izvršnih funkcija s jezičnim razumijevanjem u odrasloj dobi. Sudionici su bili odrasle osobe (N = 30) u dobi između 21 i 37 godina. Izvršne funkcije prostornog radnog pamćenja, prostornog planiranja, kognitivne fleksibilnosti i kognitivne inhibicije ispitane su CANTAB baterijom testova, a verbalno radno pamćenje ispitano je podljestvicom Pamćenje raspona brojeva WAIS-III testa. Jezične sposobnosti ispitane su Peabody slikovnim testom rječnika (PPVT-III-HR) i Testom razumijevanja gramatike (TROG-2:HR). Rezultati regresijske analize pokazali su doprinos izvršnih funkcija u razumijevanju složenih, ali ne i jednostavnih rečenica, niti riječi. Dobiveni rezultati mogli bi značiti da je potreba za izvršnim funkcijama tijekom jezične obrade u odrasloj dobi ograničena na razumijevanje složenijih sintaktičkih struktura koje predstavljaju veće opterećenje za obradu. Takvi rezultati u skladu su s rezultatima sličnih stranih istraživanja, no za donošenje konačnih zaključaka potrebno je uključiti ispitanike starijih dobnih skupina i varirati veći broj struktura različite razine sintaktičke složenosti.
Ključne riječi
izvršne funkcije, jezik, receptivni rječnik, razumijevanje rečenica, odrasla dob