Menarha je ključna promjena za djevojke u pubertetu, koja je praćena različitim psihosocijalnim promjenama, kako ugodnim tako i neugodnim, koje oblikuju kulturalni i socijalni utjecaji. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati: (1) tko je glavni izvor informacija o menstruaciji prije menarhe djevojkama u Hrvatskoj, (2) kome se djevojke povjeravaju o menarhi i kako doživljavaju reakciju značajne druge osobe te (3) ulogu pripremljenosti i reakcije značajne druge osobe u emocionalnoj reakciji na menarhu kod adolescentica. Postmenarhalne djevojke (N = 246) iz osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj ispunile su: Upitnik očekivanih/ doživljenih emocionalnih reakcija na menarhu, Skalu pripremljenosti za menarhu, Listu za označavanje reakcije značajne druge osobe na menarhu, te niz specifičnih pitanja. Za većinu adolescentica majka je i glavni izvor informacija (97,2%) i prva osoba kojoj se povjere o menarhi (83,7%). Djevojke doživljavaju reakciju značajne druge osobe više kao informacijsku podršku (kao što je pružanje informacija o uporabi higijenskih potrepština) nego kao pozitivnu emocionalnu reakciju. Međutim, pozitivna emocionalna reakcija značajne druge osobe, zajedno s višom razinom pripremljenosti, značajno predviđa višu razinu ugodnog osobnog doživljaja djevojke na menarhu. Psihoedukacija bi trebala biti usmjerena i na djevojke i na njihove majke kako bi naučile kako na vrijeme pripremiti svoje kćeri i reagirati pozitivno na taj važan događaj. Bio je ispitati: (1) tko je glavni izvor informacija o menstruaciji prije menarhe djevojkama u Hrvatskoj, (2) kome se djevojke povjeravaju o menarhi i kako doživljavaju reakciju značajne druge osobe te (3) ulogu pripremljenosti i reakcije značajne druge osobe u emocionalnoj reakciji na menarhu kod adolescentica. Postmenarhalne djevojke (N = 246) iz osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj ispunile su: Upitnik očekivanih/ doživljenih emocionalnih reakcija na menarhu, Skalu pripremljenosti za menarhu, Listu za označavanje reakcije značajne druge osobe na menarhu, te niz specifičnih pitanja. Za većinu adolescentica majka je i glavni izvor informacija (97,2%) i prva osoba kojoj se povjere o menarhi (83,7%). Djevojke doživljavaju reakciju značajne druge osobe više kao informacijsku podršku (kao što je pružanje informacija o uporabi higijenskih potrepština) nego kao pozitivnu emocionalnu reakciju. Međutim, pozitivna emocionalna reakcija značajne druge osobe, zajedno s višom razinom pripremljenosti, značajno predviđa višu razinu ugodnog osobnog doživljaja djevojke na menarhu. Psihoedukacija bi trebala biti usmjerena i na djevojke i na njihove

menarha, menstruacija, pripremljenost, pubertet, majka